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Educação financeira na escola: escutando os alunos
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/568425
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UEPB | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | SANTIAGO, Misleide Silva | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SANTIAGO, Zélia Maria de Arruda | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-04-18T15:49:36Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-04-18T15:49:36Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Misleide-Silva-Santiago | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/568425 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Essa proposta didático-pedagógica, incluindo atividades como minicurso, oficina e palestra tratando da Educação Financeira, surgiu dos objetivos da Dissertação de Mestrado. Foi construído com o intuito de mostrar alguns caminhos possíveis de se trabalhar Educação Financeira na escola. Acreditamos que as atividades sugeridas possam contribuir com as reflexões sobre as práticas financeiras de alunos, e assim despertar o interesse e a curiosidade dos professores e da comunidade escolar sobre esse tema tão relevante. Nesta proposta, apresentamos três atividades concernentes à Educação Financeira. Elas foram elaboradas com o objetivo de atender às demandas dos alunos, as quais estão vinculadas às suas respostas na Dissertação de Mestrado intitulada: EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA (LDM): Concepção docente e prática pedagógica, pesquisa que foi desenvolvida no PPGCEM-UEPB, a qual foi defendida no ano de 2019. Nesta pesquisa, foi constatado o interesse dos alunos de aprender sobre Educação Financeira, especialmente por meio de aulas, minicursos, oficinas e palestras. Assim, baseamo-nos nessas respostas para construir este produto final. Neste material, também apresentamos alguns pontos sobre Educação Financeira e a importância de sua presença na escola. Além disso, fornecemos sugestões de leitura sobre algumas pesquisas elaboradas no campo da Educação Matemática. Acreditamos que este guia possibilite a inserção da Educação Financeira na escola e, especialmente, nas aulas de Matemática. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 503 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Livro Didático | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Financeira | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Prática Docente | pt_BR |
| Título: dc.title | Educação financeira na escola: escutando os alunos | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PPGECEM-UEPB Mestrado Profissional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Misleide-Silva-Santiago.pdf | 502.48 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/568425/2/Misleide-Silva-Santiago.pdfDownload |
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