EXPERIMENTOS COM A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Abstract

Este livro tem como objetivo apresentar iniciativas com a iniciação científica de formação de jovens e adultos na Educação Profissional, denominadas de experimentos, considerando o termo no sentido de pôr à prova, ensaiar, tentar, exercitar no fazer pedagógico com método sistemático e movimento interdisciplinar no horizonte de uma política pública educacional que integre saberes, domínios e conhecimentos entre teoria e prática como experiência de “abertura para o desconhecido, para o que não se pode antecipar nem ‘pré-ver’ nem ‘prédizer’” (BONDÍA, 2002, p. 28). Veja-se, a seguir, a estruturação textual deste livro, com 12 produções, sob o título: experimentos com a iniciação científica na Educação Profissional, tema ambientado na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil (Lei 11.892/2008), com a função pública e social de: atuar em favor do desenvolvimento local e regional na perspectiva da construção da cidadania… por uma educação que possibilite ao indivíduo o desenvolvimento de sua capacidade de gerar conhecimentos, a partir de uma prática interativa com a realidade (Nos meandros do Art. 6o . Das Finalidades e Características dos Institutos Federais).