O ensino de desenho: o passado está sempre presente?

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal de Juiz de Fora-
Autor(es): dc.contributor.authorCaputo, Débora Rodrigues-
Autor(es): dc.contributor.authorde Oliveira, Maria Cristina Araújo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-03-30T17:48:20Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-03-30T17:48:20Z-
Data de envio: dc.date.issued2017-
identificador: dc.identifier.otherProduto-Educacional Débora Rodrigues Caputo-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/566623-
Resumo: dc.description.abstractO produto educacional apresenta relato de experiência com professores dos anos iniciais sobre o ensino de desenho e suas relações com a geometria.-
Tamanho: dc.format.extent1121kb-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDF-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/-
Palavras-chave: dc.subjecthistória da educação matemática-
Palavras-chave: dc.subjectdesenho-
Título: dc.titleO ensino de desenho: o passado está sempre presente?-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Educação Matemática-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinetítulo de Mestre em Educação Matemática-
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