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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Colégio Pedro II | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | MOTTA, CRISTIANE | - |
Autor(es): dc.contributor.author | AMPARO, FLÁVIA | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-03-23T17:57:42Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-03-23T17:57:42Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-10-21 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto- Cristiane Motta 2019 | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/565803 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Esse produto educacional, surgiu da necessidade de pensar dinâmicas e práticas de sala de aula, como as oficinas literárias, com a intenção de promover a formação do leitor iniciante baseada nos quatro pilares da Educação. As oficinas consistem numa metodologia detalhada do trabalho com literatura em sala de aula, objetivando promover a leitura do texto, bem como o diálogo sobre o literário na escola. Quando se propõe uma abordagem dialógica nas oficinas, reafirma-se a necessidade de escuta do outro como elemento principal de colaboração entre o mediador da leitura e o ouvinte/leitor, de modo a ampliar não apenas o acervo de leituras, mas o olhar crítico, a capacidade de argumentação, de interpretação e, sobretudo, a interação entre leitor, mediador e texto, favorecendo assim o aprender a ser, aprender a fazer, aprender a aprender e aprender a conviver, os quatro pilares propostos por Delors para a educação do século XXI. A pesquisa foi desenvolvida com alunos do Ensino Fundamental I da Escola Sá Pereira (Rio de Janeiro), no ano de 2018. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 2,093 | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Literatura | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Oficinas Literárias | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino Fundamental | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Formação de Leitor | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Pilares da Educação | pt_BR |
Título: dc.title | PORTFÓLIO DE LEITURA: Um diálogo entre a literatura e os quatro pilares da educação | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | MESTRADO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | DISSERTAÇÃO | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ensino |
Arquivos associados: | ||||
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Produto- Cristiane Motta 2019.pdf | Produto Educacional | 2,09 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/565803/2/Produto- Cristiane Motta 2019.pdfDownload |
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