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Uma proposta diferenciada para a aprendizagem de Energia com ênfase em jogos
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/565223
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Barros, Leomir Toledo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Castro, Maria Priscila Pessanha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-03-18T18:44:30Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-03-18T18:44:30Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-05-13 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://portal1.iff.edu.br/pesquisa-e-inovacao/pos-graduacao-stricto-sensu/mestrado-nacional-profissional-em-ensino-de-fisica/projetos-e-dissertacoes-defendidas/resumo-dos-projetos/leomir_produto-didatico.pdf/view | - |
| identificador: dc.identifier.other | Leomir_Produto didático | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/565223 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Apresento a você este roteiro de atividades que faz parte da sequência didática, por mim apresentada como produto do mestrado nacional profissional para ensino de Física. As atividades foram preparadas para um bimestre e envolve os conceitos relacionados à energia, incluindo energia cinética, potencial gravitacional e elástica, conservação da energia mecânica, dissipação e alguns tipos de usinas mais comuns para geração de energia elétrica. Foi preparado para ser utilizado em turmas de segundo ano do ensino médio como prevê o currículo mínimo do estado do Rio de Janeiro e também em turmas de curso normal, nível médio, onde este conteúdo é visto no primeiro ano. A sequência é composta de aulas teóricas, listas de exercícios, textos que podem ser replicados, apresentação de slides, questionários e destaca a utilização de dois jogos didáticos: Cadeira da Inteligência (um jogo de perguntas e respostas dirigido pelo professor e com a participação de toda a classe) e Monopólio de Energia (um jogo de tabuleiro). Neste roteiro você encontra a descrição de todas as atividades e ainda uma descrição detalhada da construção dos jogos didáticos, incluindo link para um arquivo editável que contem as cartas utilizadas no jogo, o tabuleiro, as listas de exercícios e slides. Desta forma, o professor pode utilizar o material ou até mesmo fazer algumas alterações se achar necessário. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 67 páginas | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Física | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogo de tabuleiro | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ludico | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Interação | pt_BR |
| Título: dc.title | Uma proposta diferenciada para a aprendizagem de Energia com ênfase em jogos | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - Polo 34/IFFluminense | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação de Mestrado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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