Luz e visão: Entendendo o olho humano como receptor de Ondas Eletromagnéticas

Abstract

Luz e Visão foi desenvolvido para o ensino introdutório de olho humano como receptor de ondas eletromagnéticas para o professor do terceiro ano de Física da rede estadual de ensino de acordo com o novo Currículo Mínimo do Estado do Rio de Janeiro de 2012. Ao preparar este material buscaram-se os conceitos contemporâneos da Física com relação ao tema, relacionando-os com conceitos da Química e Biologia para tornar o conhecimento mais integrado e utilizou elementos da História e Filosofia da Ciência para tornar o aprendizado mais dinâmico e contextualizado. Visto a importância da demonstração na sala de aula juntamente com a História e Filosofia da Ciência, essa proposta contém esses elementos ao longo dos textos com a finalidade de colaborar para a compreensão da evolução científica e para o aluno perceber que a Ciência é mutável e é sujeita a refutação de teorias. De maneira a auxiliar o professor em relação ao conteúdo, disponibiliza-se, através dos links abaixo, as apresentações de slides utilizadas ao longo das aulas, não sendo obrigatórias, contudo, são sugestões a fim de facilitar o planejamento do docente. Links: Apresentação sobre Luz e Visão parte I: http://prezi.com/vfpwbugxfsly/?utm_campaign=share&utm_medium=copy *Apresentação sobre Luz e Visão parte II: http://prezi.com/zau6w4ldsoew/?utm_campaign=share&utm_medium=copy *Slides sobre Daltonismo: https://www.slideshare.net/priscilacaetanojs/daltonismo-120478669 Este material possui alguns apêndices que foram desenvolvidos com o objetivo de auxiliar o docente no manuseio do material didático em questão e em sua aplicação em sala de aula. Para uma familiarização com o produto educacional, faz-se necessário apresentá-lo quanto à sua estrutura. Integrados a ele, encontram-se: • Tutoriais de aplicativos online • Textos históricos • Questões ao longo dos textos • Questionários • Experimentos • Atividades Avaliativas online • Proposta de seminário • Conteúdo interdisciplinar e contextualizado. • Lista de exercícios Este conjunto de atividades educacionais têm o intuito de tornar a sala de aula mais atrativa e o ensino mais dinâmico, com uma abordagem de conceitos diferenciada e implementando novas tecnologias que favorecem a aprendizagem. Antes, porém, gostaria de agradecer ao meu orientador do TCC e do mestrado Dr. Pierre Schwartz Augé, do IFF Campos Campus Centro, que me incentivou e colaborou profundamente em minha formação profissional, orientando-me com muita sabedoria e dedicação, desempenhando um papel fundamental na elaboração de minha dissertação do mestrado. Espero que o produto educacional possa ser amplamente utilizado nas escolas, principalmente na rede pública estadual de ensino, já que a seleção do tema a ser abordado no material foi inspirado no currículo mínimo do RJ a fim de auxiliar os professores de física no ensino de Ondas eletromagnéticas partindo do olho humano como receptor delas. Com essa proposta, busca-se um ensino contextualizado, com tópicos de física Moderna, podendo tornar o ensino mais agradável e participativo.