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Caderno pedagógico: Imagens que contam, como contam? Orientações às (aos) docentes de Educação Infantil para o desenvolvimento do letramento visual.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/564833
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | COLÉGIO PEDRO II | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | MACIEL, ALDA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BRITO, ANA CAROLINA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-03-12T16:15:19Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-03-12T16:15:19Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto_EduCapes | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/564833 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente caderno pedagógico é um produto educacional resultante de uma pesquisa vinculada ao Programa de Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II - "Imagens que contam: a pedagogia dos multiletramentos na Educação Infantil". Este trabalho foi realizado no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Lingua (gem) e Projetos Inovadores na Educação (GEPLIED), liderado pela Profa. Dra. Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel, cuja missão é elaborar projetos e gerar ações que promovam o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras. Esta pesquisa foi desenvolvida em uma Creche Municipal no Município do Rio de Janeiro e nosso caderno pedagógico, além das orientações aos profissionais, será composto por cinco atividades elaboradas a partir do livro imagético “O jornal”. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,73 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Multiletramento | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Multimodalidade | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Letramento Visual | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Caderno Pedagógico | pt_BR |
| Título: dc.title | Caderno pedagógico: Imagens que contam, como contam? Orientações às (aos) docentes de Educação Infantil para o desenvolvimento do letramento visual. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | imagem | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | ferramentas | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Educação Infantil | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Letramento Visual | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PRODUTO_EduCapes.pdf | Caderno pedagógico: Imagens que contam, como contam? Orientações às (aos) docentes de Educação Infantil para o desenvolvimento do letramento visual, 1ª edição. | 1,77 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/564833/2/PRODUTO_EduCapes.pdfDownload |
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