VAMOS AO RIO? UM GUIA DIDÁTICO PARA AULAS DE CAMPO NA PLANÍCIE ALUVIONAR DO RIO DOCE

Abstract

Este Guia Didático foi elaborado como produto final do trabalho de pesquisa intitulada “AULAS DE CAMPO NA PLANÍCIE ALUVIONAR DO RIO DOCE DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA”. A dissertação e a elaboração do guia didático são requisitos do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). O Guia Didático tem o objetivo de auxiliar os professores da educação básica no planejamento, elaboração e execução de aulas de campo em espaços não formais, no contexto das bacias hidrográficas. As experiências aqui descritas foram construídas a partir da aplicação dessa proposta metodológica junto aos estudantes da 2a série do Ensino Médio, matriculados em uma escola pública do município de Colatina – ES, durante a realização de uma saída a campo na planície aluvionar do Rio Doce, do município de Colatina-ES, em novembro de 2016. As atividades práticas são relativas às Ciências Naturais e Ciências da Terra, em uma perspectiva interdisciplinar, para que a integração dos saberes propicie uma visão complexa dos problemas locais, associados a identidade planetária.