O POTENCIAL EDUCATIVO DAS ILHAS COSTEIRAS DE PIÚMA: UM GUIA DIDÁTICO PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

Abstract

Este guia didático é um produto pedagógico da pesquisa de mestrado intitulada “Prática pedagógica interdisciplinar no curso técnico em pesca: um olhar sobre as ilhas costeiras de Piúma-ES com vistas à promoção da educação ambiental crítica”, realizada no Programa PósGraduação em Educação em Ciências e Matemática – Educimat, do Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes, entre os anos 2015 e 2017. A finalidade desse conteúdo é apresentar as potencialidades educativas das Ilhas costeiras de Piúma, como espaços de educação não formal, para promoção da educação ambiental crítica numa abordagem que transpõe a perspectiva meramente conservacionista e possibilite aos educadores e educandos uma reflexão problematizadora da realidade com vistas à sua transformação. Salienta-se que esse guia não se trata de um manual com “receitas prontas” ou um tutorial “passo-a-passo” para atividades lúdicas e recreativas. Entretanto, sem desconsiderar a ludicidade e a recreação (que são intrínsecas ao processo educativo em espaços de educação dessa natureza), este material objetiva apresentar um conjunto de informações pedagógicas, bioecológicas e socioambientais que possibilitam ao(à) educador(a), em sua autonomia e liberdade didática, construir o seu próprio plano de ensino de acordo com as características e peculiaridades de seus educandos. Portanto, como itinerário educativo este guia traz inicialmente uma breve apresentação das bases teóricas que fundamentam a proposta pedagógica, em seguida uma sucinta descrição da cidade de Piúma-ES e, por fim, a caracterização das Ilhas costeiras do município, a saber: Ilha do Gambá, Ilha do Meio e Ilha dos Cabritos e suas potencialidades pedagógicas com vistas à promoção de uma educação ambiental crítica, emancipatória e transformadora.