Relatório Pedagógico: Reflexões sobre o ensino de Química baseadas no diálogo entre o ENEM e o Currículo Estadual Paulista

Ciszevski, Elisa de Oliveira; Cintra, Elaine Pavini

Relatório Pedagógico: Reflexões sobre o ensino de Química baseadas no diálogo entre o ENEM e o Currículo Estadual Paulista

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Ciszevski, Elisa de Oliveira	-
Autor(es): dc.contributor.author	Cintra, Elaine Pavini	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-01-31T17:13:36Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-01-31T17:13:36Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2016-09-19	-
identificador: dc.identifier.other	Elisa_Ciszevski_2016_Produto_Educacional_IFSP	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/561342	-
Resumo: dc.description.abstract	Relatório pedagógico é um instrumento educacional que pode favorecer a aprendizagem em sala de aula, funcionando com um instrumento de apoio para o docente, que pode identificar as fragilidades e pontos fortes do processo ensino aprendizagem. Poderá também subsidiar gestores, professores coordenadores escolares e das oficinas pedagógicas e supervisores, ao ser usado como suporte em análises, discussões e reflexões poderá promover intervenções políticas e pedagógicas para a melhoria do ensino. Este produto educacional estabelece uma interlocução entre o Material Didático Pedagógico oferecido pelo governo paulista a sua rede de ensino e o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) sob a ótica do conteúdo e/ou objeto de conhecimento. Por meio deste relatório o educador poderá buscar um alinhamento entre o Exame, os cadernos e currículo favorecendo a construção do conhecimento de seus educandos, estes por sua vez poderão alicerçar o seu repertório, para prosseguimento de seus estudos e/ou sua formação como cidadão responsável e crítico. Produto Educacional apresentado como requisito à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Paulo. Defesa realizada em 19/09/2016.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1527KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Relatório pedagógico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Química	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ENEM	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Currículo oficial	pt_BR
Título: dc.title	Relatório Pedagógico: Reflexões sobre o ensino de Química baseadas no diálogo entre o ENEM e o Currículo Estadual Paulista	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
Elisa_Ciszevski_2016_Produto_Educacional_IFSP.pdf		1.53 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/561342/2/Elisa_Ciszevski_2016_Produto_Educacional_IFSP.pdfDownload

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