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Canal “Outra História”: o uso do Youtube como ferramenta pedagógica para o ensino de História.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/560483
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Mendes, Gabriel | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-12-05T12:30:48Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-12-05T12:30:48Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Dissertação - Gabriel - Mendes | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/560483 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O objetivo principal desta dissertação é discutir novas formas de apropriação do conhecimento histórico através das ferramentas existentes no mundo virtual. Desta forma, cabe pontuar, a importância das discussões existentes no cerne acadêmico, no que diz respeito à História Digital, e principalmente, com relação a novos espaços de construção do conhecimento histórico, tais como propostos pelos estudos no viés da História Pública. Nesse aspecto, a construção do canal “Outra História” no Youtube é fruto desta vontade de articular a produção acadêmica por meio de uma linguagem que dialogue de forma mais direta com as novas gerações. Diante disto, uma dificuldade encontrada por estes nativos digitais é o acesso a ferramentas de pesquisas mais precisas que proporcionem a estes indivíduos contato com a produção de informações rigorosa, criteriosa e factual. No momento que conceitos como fakenewse pós-verdade são tão recorrentes, a utilização da própria internet como antídoto a veiculação de tais concepções me parece um caminho promissor e eficaz. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,69 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | ProfHistória - Ensino de História - Ensino de História; História Digital, História Pública, Pós-verdade, Fake News. Youtube. | pt_BR |
| Título: dc.title | Canal “Outra História”: o uso do Youtube como ferramenta pedagógica para o ensino de História. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Dissertação - Gabriel - Mendes.pdf | 1.74 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/560483/1/Dissertação - Gabriel - Mendes.pdfDownload |
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