Curso de Educação Integral em Tempo Integral na Rede Municipal de Goiânia: formando professores integrais

Mendonça, Fernando Medeiros; Rodrigues, Anegleyce Teodoro

Curso de Educação Integral em Tempo Integral na Rede Municipal de Goiânia: formando professores integrais

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Mendonça, Fernando Medeiros	-
Autor(es): dc.contributor.author	Rodrigues, Anegleyce Teodoro	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-11-12T23:57:49Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-11-12T23:57:49Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-06	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://pesquisaextensao.ead.ufg.br/course/view.php?id=302	-
identificador: dc.identifier.other	Curso de Educação Integral em Tempo Integral: formando professores integrais	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/559729	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional é um curso online que tem como tema central a Educação Integral em Tempo Integral na Rede Municipal de Ensino de Goiânia (RMEG) e como objetivo a formação de professores integrais. Este organiza o processo de apreensão da Educação Integral em Tempo Integral em três unidades temáticas que articulam dialeticamente as determinações gerais e específicas: 1) O projeto hegemônico de educação em tempo integral no Brasil; 2) O projeto de educação integral em tempo integral da RMEG; 3) Realidade e possibilidade da prática pedagógica na Escola de Tempo Integral. Uma abrangente concepção de educação e uma nova organização escolar demandam novas tarefas, conhecimentos e metodologias para os professores. Assim o curso através da plataforma digital Moodle cria um espaço de socialização de conhecimentos e experiências, compartilhamento de dúvidas, anseios e desafios e, principalmente, de construção, elaboração e apreensão de conceitos, soluções, diretrizes, comportamentos e caminhos elaborados pelo estudo e análise de pesquisas, teorias e experiências. É um convite à qualificação da competência técnica para ressaltar o compromisso político com a escola pública.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	html	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Integral	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Currículo Integrado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
Título: dc.title	Curso de Educação Integral em Tempo Integral na Rede Municipal de Goiânia: formando professores integrais	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	curso	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aula Digital

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