SISTEMA DE EQUAÇÕES LINEARES: POSSIBILIDADES DE ENSINO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

SILVA, JOSÉ AUGUSTO RIBEIRO DA

SISTEMA DE EQUAÇÕES LINEARES: POSSIBILIDADES DE ENSINO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Pará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, JOSÉ AUGUSTO RIBEIRO DA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-11-08T11:54:26Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-11-08T11:54:26Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018-05-25	-
identificador: dc.identifier.other	SISTEMA DE EQUAÇÕES LINEARES: POSSIBILIDADES DE ENSINO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/559516	-
Resumo: dc.description.abstract	O objetivo deste trabalho é pesquisar, desenvolver e experimentar na sala de aula uma sequência didática para o ensino de Sistema de Equações Lineares. E a motivação para isso surgiu das dificuldades que os alunos têm para assimilar este assunto no Ensino Médio, percebidos pela experiência diária em sala de aula. A pesquisa foi guiada pelos pressupostos da Engenharia Didática da Michele Artigue; A transformação do conteúdo ao modo de assimilação dos sujeitos foi realizada usando a Transposição Didática de Chevallard, a análise qualitativa dos resultados foi feita com o uso da Análise dos Registros e Representação Semiótica de Duval, e em seguida os recursos visuais da estatística descritiva e o teste de hipótese “t” de Student para verificar se o resultado foi significativo. A Sequência Didática é composta de dez atividades, entre elas um jogo de tabuleiro com a função de ajudar na fixação do conteúdo trazendo um pouco de ludicidade antes da atividade de aprofundamento. Antes da aplicação da primeira atividade foi aplicado um teste inicial para verificar o conhecimento inicial dos alunos no assunto, após a aplicação da Sequência Didática, e para finalizar aplicamos um teste final com o objetivo de nos fazer perceber a aprendizagem construída durante o processo, e assim nos assegurar do quanto este produto poderá ajudar os professores em sala de aula.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4861	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Engenharia Didática;	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sistemas de Equações Lineares;	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Jogo de tabuleiro	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Transposição Didática;	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sequência Didática.	pt_BR
Título: dc.title	SISTEMA DE EQUAÇÕES LINEARES: POSSIBILIDADES DE ENSINO POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Jose Augusto Ribeiro da Silva.pdf		4,86 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/559516/1/Jose Augusto Ribeiro da Silva.pdfDownload

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