Uma proposta para o ensino da operação de divisão de números naturais com alunos surdos aliada ao uso de materiais manipuláveis.

Santos, \Melina Nymann; Ferraz Pereira, Luiz Henrique

Uma proposta para o ensino da operação de divisão de números naturais com alunos surdos aliada ao uso de materiais manipuláveis.

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade de Passo Fundo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Santos, \Melina Nymann	-
Autor(es): dc.contributor.author	Ferraz Pereira, Luiz Henrique	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-10-28T19:56:51Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-10-28T19:56:51Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-09	-
identificador: dc.identifier.other	Operação de divisão para alunos surdos	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/554167	-
Resumo: dc.description.abstract	O trabalho integra a dissertação de Mestrado O uso de materiais manipuláveis no ensino da operação de divisão de números naturais com alunos surdos e consiste numa sequencia didática para o ensino da operação de divisão de números naturais , bem como como confeccionar os materiais manipuláveis planejados para o ensino desta operação.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,243 Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Divisão de números naturais.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Alunos surdos.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Produto educacional.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática.	pt_BR
Título: dc.title	Uma proposta para o ensino da operação de divisão de números naturais com alunos surdos aliada ao uso de materiais manipuláveis.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em ensino de ciências e matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
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