Cartas à mesa o jogo da Lógica

dos Reis Silva, Firmiano Alexandre; Pereira Rufino, Hugo Leonardo

Cartas à mesa o jogo da Lógica

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	dos Reis Silva, Firmiano Alexandre	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pereira Rufino, Hugo Leonardo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-10-07T09:53:30Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-10-07T09:53:30Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-08	-
identificador: dc.identifier.other	PRODUTO EDUCACIONAL - JOGO CARTAS À MESA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/553564	-
Resumo: dc.description.abstract	Neste jogo, o qual chamamos de “Cartas à Mesa”, são criados diálogos entre personagens que podem ser: crianças, jovens, pais, vizinhos, professores, etc. As situações do cotidiano dos personagens são representados em novelas filosóficas em linguagem e contexto adequados ao sujeito-jogador (estudante). Durante a criação da novela filosófica, a cada capítulo os jogadores estabelecem reflexões significativas relacionando a história com o seu dia-a-dia; neste momento são ensinados os conceitos da lógica utilizando como exemplos a situação dos personagens de acordo com uma estrutura de raciocínio lógico e crítico. Dessa forma, utilizamos o potencial interdisciplinar da lógica formal como base para desenvolver o raciocínio e pensamento crítico de forma natural levando os estudantes a fazerem conexões, avaliações objetivas e críticas de fatos e valores. Imaginar mundos possíveis, tomar decisões difíceis e controversas, discutir pontos de vista diferente sobre o que um personagem deve ou não fazer. Esse é o cenário do jogo cartas à mesa. Um ambiente de interação e reflexão sobre dilemas da vida representados em um jogo de cartas onde os jogadores decidem o roteiro da uma história, a novela filosófica. Por ser um jogo de raciocínio pode ser utilizado para raciocinar sobre vários temas, no exemplo a seguir utilizamos o jogo para ensinar lógica e ao mesmo raciocinar sobre temas éticos. Porém, por sua simplicidade e versatilidade o jogo pode ser utilizado para praticar o raciocínio sobre qualquer tema, de acordo com o interesse do educador ou dos jovens.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2448KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	doc	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Lógica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Jogo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Raciocínio Crítico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	PROFEPT	pt_BR
Título: dc.title	Cartas à mesa o jogo da Lógica	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	jogo	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica.	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Multidisciplinar	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
PRODUTO EDUCACIONAL - JOGO CARTAS À MESA.docx		2.45 MB	Microsoft Word XML	/bitstream/capes/553564/2/PRODUTO EDUCACIONAL - JOGO CARTAS À MESA.docxDownload

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