Por que, como, quando falar sobre a morte na escola: material de apoio ao(a) professor (a) dos anos iniciais do ensino fundamental.

Abstract

Ao tratar da morte no contexto escolar, busca-se considerá-la como um fato inerente à vida, sobre o qual é preciso refletir e falar para promover saúde e garantí-la a todos os que ensinam-aprendem neste ambiente, haja vista sua inexorabilidade enquanto processo. Falar sobre o assunto engloba discussões de temas como doenças, violência, cuidados com a saúde, valorização da vida, utilização do tempo, entre outros, as quais, feitas de uma perspectiva educativa, podem propiciar aprendizagens a partir do enfrentamento da perda, seja ela de que tipo for. Este texto se destina à professores(as), podendo ser útil para técnicos(as), equipes pedagógicas, pais, responsáveis e para aqueles( as) que se interessarem por seu conteúdo. O material divide-se em duas partes, das quais a primeira justifica a importância de se introduzir a morte como um tema a ser discutido no ambiente escolar, por meio de uma abordagem educativa. A segunda parte traz orientações sobre como conduzir debates a respeito da morte e e de temas à ela relacionados, especialmente, com estudantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Apresenta algumas histórias destinadas à este público, traz sugestões de como trabalhá-las, e também contém uma lista de indicação de obras literárias, que podem ser facilmente encontradas em livrarias físicas e virtuais e que podem ser utilizadas no trato sobre o assunto.