ESCALÍMETRO: Um site de aprendizagem significativa

Fortes, Mariana. S. Ferreira; dos Santos, Antonio Vanderlei

ESCALÍMETRO: Um site de aprendizagem significativa

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	URI	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Fortes, Mariana. S. Ferreira	-
Autor(es): dc.contributor.author	dos Santos, Antonio Vanderlei	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-09-19T12:32:55Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-09-19T12:32:55Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-03-01	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fmarianaferreira.atwebpages.com%2Findex.html%3Ffbclid%3DIwAR0ZDdNxIg_uFc3NWJYqiSIs8xZmOEp92Dt9pGXZcY6fo6bMvKDdMcTPxOE&h=AT0_WAuWBKeXg2gLNLFwSjS54D-KqoOA4nwAUcpxd7uudKN5WBv1h4LInljo-Oe2BqdlTH-vOkli0s6PiBqK_CamYxb3Rfjp4ouY9EBKCL8kW9x4M188LXND-k6b9TDksg	-
identificador: dc.identifier.other	produto marina escalímetro	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/553129	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho elabora um protótipo de site que sirva de apoio ao ensino do desenho técnico arquitetônico para os cursos de arquitetura e engenharia civil, desenvolvido com base nos princípios da aprendizagem significativa e com conteúdo disponibilizado em diversos formatos. O desenho técnico arquitetônico compreende a principal linguagem de projeto utilizada por arquitetos e engenheiros para transmitirem suas ideias entre os diversos atores envolvidos no desenvolvimento do projeto de uma edificação; através do desenho normatizado são representados ambientes, dimensões, materialidade e forma, permitindo a concretização exata de um objeto imaginado. O ensino do desenho técnico arquitetônico é de suma importância na formação de arquitetos e engenheiros e as disciplinas que compõem esta matéria situam-se nos primeiros semestres de ambos os cursos, uma vez que servem de base para diversas disciplinas subsequentes; nas últimas décadas, observamos uma diminuição na carga horária desta matéria, o que acarreta em uma diminuição na qualidade da representação dos objetos arquitetônicos. A pesquisa desenvolve-se como pesquisa-ação e parte da identificação da dificuldade de representação e interpretação dos desenhos, a partir da qual são estudadas as causas da mesma. Propõe-se o site como ferramenta de ensino, podendo servir de apoio aos conteúdos desenvolvidos em sala de aula. Disponibiliza-se o site aos alunos para que os mesmos possam avaliar a sua relevância e conteúdo de forma a contribuir com o aprimoramento da ferramenta.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,42Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem significativa, Ensino de engenharia, Desenho técnico	pt_BR
Título: dc.title	ESCALÍMETRO: Um site de aprendizagem significativa	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	software	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestra de Ensino Cientifico e Tecnológico	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Ensino de novas tecnologias	pt_BR
Aparece nas coleções:	Animação

Arquivos associados:
produto mariana.pdf	produto	1,46 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/553129/2/produto mariana.pdfDownload

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