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Era Vargas: uma narrativa digital sobre as inter-relações entre trabalho, política, cultura e economia
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/552540
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | IFSP - Câmpus Sertãozinho | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Fischer, Danilo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Duarte Filho, Nemésio Freitas | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | de Sousa, Janaína | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-08-26T13:10:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-08-26T13:10:16Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-08-25 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Era Vargas: uma narrativa digital sobre as inter-relações entre trabalho, política, cultura e economia | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/552540 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O produto educacional “Era Vargas: uma narrativa digital sobre as inter-relações entre trabalho, política, cultura e economia” foi desenvolvido e validado no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), câmpus Sertãozinho. Trata-se de uma narrativa digital desenvolvida por meio do template da rede social Facebook e disponibilizada no formato de apostila educacional, tendo como tema a “Era Vargas”. A partir da criação de diferentes perfis de personagens que fizeram parte do período, foi desenvolvido um roteiro no qual os mesmos interagem por meio de diferentes linguagens e simulando as funcionalidades da rede social Facebook, visando contribuir com a motivação dos alunos do Ensino Médio Integrado (EMI) durante as aulas e a compreensão sobre os diferentes acontecimentos do período a partir das inter-relações entre as dimensões do trabalho, da política, da cultura e da economia, o que abarca os conceitos de trabalho e de trabalho como princípio educativo. Deseja-se que por meio de um cenário mais lúdico e próximo a realidade dos estudantes, os mesmos sintam-se motivados, aprendam e interessem-se pela História, compreendo a importância da mesma para suas formações. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 14mb | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Narrativa Digital | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de História | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Redes Sociais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação Integral | - |
| Título: dc.title | Era Vargas: uma narrativa digital sobre as inter-relações entre trabalho, política, cultura e economia | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado ProfEPT | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | História | - |
| Aparece nas coleções: | Ensino | |
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