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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | UFRJ | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Claudia | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-07-22T16:42:21Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-07-22T16:42:21Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019-07 | - |
identificador: dc.identifier.other | PENSA | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/433523 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Material didático desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-graduação de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia - ProfBio com o intuito de promover conhecimentos e ações para o professor de Ciências da Natureza do Ensino Médio. Com base nos estudos e pesquisas realizadas sobre as aulas de Iniciação Científica do ProEMI ( Programa Ensino Médio Inovador). Oferece um conjunto de atividades na perscpectiva da interdisciplinaridade e do ensino investigativo para professores atuarem em diferentes disciplinas, através de um resgate das atividades desenvolvidas nas aulas de Iniciação Científica, visando buscar um conhecimento mais integrado e contextualizado das aulas de Ciências da Natureza. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 828 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | material didático | pt_BR |
Título: dc.title | PENSA: PERCURSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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PENSA.pdf | PERCURSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA | 828.15 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/433523/2/PENSA.pdfDownload |
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