Sequencia Didática: Aula interessante sofre frações

O Carvalho, Fabio

Sequencia Didática: Aula interessante sofre frações

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal da Bahia	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	O Carvalho, Fabio	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-06-21T18:33:35Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-06-21T18:33:35Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-06-22	-
identificador: dc.identifier.other	Sequência Didática	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/433033	-
Resumo: dc.description.abstract	Sequencia didática para aulas na exploração de frações na observação dos fatores de execução de tarefas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	34kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	word	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	frações	pt_BR
Título: dc.title	Sequencia Didática: Aula interessante sofre frações	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Doutorado em Ensino e Filosofia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	: TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO, MATEMÁTICA E INTERCULTURALIDADE, ETNOMATEMÁTICA E MULTICULTURALIDADE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Sequencia Didatica - Fabio O Carvalho.doc	Texto	34 kB	Microsoft Word	/bitstream/capes/433033/2/Sequencia Didatica - Fabio O Carvalho.docDownload

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