Manual de criação de portfólio digital

Oliveira, Erinaldo; Nascimento e Silva, Daniel

Manual de criação de portfólio digital

Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/433015

Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas- IFAM, Manaus Centro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Oliveira, Erinaldo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Nascimento e Silva, Daniel	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-06-26T19:52:28Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-06-26T19:52:28Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019	-
identificador: dc.identifier.other	Manual de criação de portfólio digital	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/433015	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Manual é produto da dissertação de mestrado “Criação de um portfólio de cursos de extensão para o Campus Itaituba da Universidade Federal do Oeste do Pará”. O produto é uma ferramenta voltada à construção de um específico produto educativo, o portfólio digital, o qual trata-se de meio de demonstração e comprovação de aprendizados e reflexões ocorridas durante determinado processo ou período investigativo. Sendo também um recurso educativo que permite a comunicação de forma inovadora e diferenciada. A intenção é propor um processo de ensino-aprendizagem em que o aluno seja entendido como sujeito ativo, estimulado a construir sua própria aprendizagem e seu percurso de investigação ou conhecimento de forma criativa e coletiva, aprendendo de maneira autônoma e participativa. Dessa maneira, o objetivo é demonstrar um processo de ensino e aprendizagem que permita ao aluno desenvolver novos conhecimentos, identificando novas descobertas em um processo educativo compartilhado, ativo, construtivo e em multiplicidade, demonstrando aprendizados e reflexões materializados em um produto educativo construído através de um método científico e tecnológico (NASCIMENTO-E-SILVA, 2018). A pesquisa identificou que os portfólios podem ser elaborados para os mais variados propósitos, com isso se apresenta uma proposta de ensino-aprendizagem que visa direcionar ao uso produtivo de tecnologias digitais, desenvolvendo a prática reflexiva em um método moderno de ensino, com o intuito de gerar diversas competências, como a habilidade de trabalho em conjunto, criatividade, iniciativa, tomada de decisão e capacidade empreendedora, competências essas extremamente necessárias na sociedade tecnológica e no mundo do trabalho atual.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,39 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Portfólio digital	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Recurso educativo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologias digitais	pt_BR
Título: dc.title	Manual de criação de portfólio digital	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tectonológica-ProfEPT	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Trabalho de Dissertação “Criação de um portfólio de cursos de extensão para o Campus Itaituba da Universidade Federal do Oeste do Pará”	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Produto - Versão Final PROFEPT - Erinaldo Silva Oliveira.pdf		1.43 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/433015/2/Produto - Versão Final PROFEPT - Erinaldo Silva Oliveira.pdfDownload

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