Qualidade e Políticas Públicas na Educação 2

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Autor(es): dc.contributor.authorAlferes, Marcia Aparecida-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-05-21T20:09:15Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-05-21T20:09:15Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-12-19-
identificador: dc.identifier.otherE-book Qualidade e Políticas Públicas na Educação 2pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/432394-
Resumo: dc.description.abstractO volume 2 da obra “Qualidade e Política Pública na Educação” aborda uma série capítulos sobre Políticas Públicas para a Educação. As políticas públicas são um conjunto de opções coletivamente que se destacam na sociedade, que se associam a decisões adotadas pelos governantes e implementadas pelos Estados. Deste modo, podemos compreender que o Estado é o ente que faz, executa e garante que a lei seja colocada em prática. As políticas educacionais são decisões e ações estatais de caráter educacional, visando atender as necessidades e interesses da sociedade. As políticas públicas para a educação ou políticas educacionais são expressas na legislação educacional. Alguns dos assuntos abordados nos capítulos foram: reforma do ensino médio, escola de tempo integral, financiamento da educação, diversidade, gestão, entre outros. Os assuntos foram implementados a partir de programas e projetos, para elevar a qualidade do ensino, da aprendizagem, e em alguns casos, da empregabilidade de jovens e adultos. Nesse sentido, as políticas públicas para a educação têm um papel importante, pois elas emanam das necessidades da sociedade e são colocadas em prática através de ações, que tem por finalidade melhorar a educação e diminuir as desigualdades sociais em todo o Brasil.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent3.387 kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectQualidadept_BR
Palavras-chave: dc.subjectPolíticaspt_BR
Título: dc.titleQualidade e Políticas Públicas na Educação 2pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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