Laboratorio de matematica e o as dificuldades dos alunos com deficiencia visual na aprendizagem dela.

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributoruniversidade do estado do amazonaspt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Melque-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-04-12T18:50:52Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-04-12T18:50:52Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-04-12-
identificador: dc.identifier.otherLaboratorio de matematica e o as dificuldades dos alunos com deficiência visual na aprendizagem dela.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431972-
Resumo: dc.description.abstractMesmo diante de todas as tecnologias existentes na atualidade, a inclusão de pessoas com deficiências visuais em escolas ainda é muito ruim, esse problema deve-se á falta de estrutura que os ambientes escolares tem. este trabalho trata especialmente das dificuldades que os alunos com deficiência visual tem no aprendizado de matemática, onde indicamos possíveis meios para melhorar o ensino- aprendizagem de pessoas com tais deficiências.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent14 kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypeodtpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectdeficiente visualpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectmatemáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectdificuldadept_BR
Palavras-chave: dc.subjectensino aprendizagempt_BR
Título: dc.titleLaboratorio de matematica e o as dificuldades dos alunos com deficiencia visual na aprendizagem dela.pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinematemáticapt_BR
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