Elaboração de atividades pedagógicas utilizando recursos tecnológicos: favorecendo acessibilidade ao currículo para alunos com TEA

Nascimento, Fabiana; Cruz, Mara (orient.)

Elaboração de atividades pedagógicas utilizando recursos tecnológicos: favorecendo acessibilidade ao currículo para alunos com TEA

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Nascimento, Fabiana	-
Autor(es): dc.contributor.author	Cruz, Mara (orient.)	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-03-07T15:55:19Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-03-07T15:55:19Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2017-04	-
identificador: dc.identifier.other	PRODUTO_MANUAL Fabiana Nascimento	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431446	-
Resumo: dc.description.abstract	Este manual faz parte da dissertação de Mestrado Profissional de Ensino em Educação Básica do Programa de Pós-Graduação do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ), com o título Recursos tecnológicos: estratégias e perspectivas pedagógicas para alunos com transtorno do espectro do autismo, orientada pela Profa. Dra. Mara Monteiro da Cruz. A pesquisa foi realizada em uma escola pública do Município do RJ. As atividades foram desenvolvidas para atender dois alunos com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) matriculados numa turma regular de 2º. ano do Ensino Fundamental. Nesta investigação tivemos como objetivo propor às professoras das turmas (dos alunos observados), atividades que utilizassem os recursos tecnológicos de forma a promover acessibilidade curricular, bem como elaborar um produto que contribuísse para a adaptação de atividades curriculares a serem propostas para alunos com o TEA, mas que também pudesse beneficiar outros alunos com ou sem outros diagnósticos. Os conteúdos utilizados para a elaboração das atividades que constam neste produto foram estabelecidos a partir do que estava sendo abordado em sala de aula e de sugestões fornecidas pelas professoras da classe regular e da sala de recursos. Os resultados demonstraram que o recurso tecnológico se mostra como uma ferramenta atraente, motivando os mesmos a realizarem as atividades com mais autonomia.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5,16Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologia assistiva	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	autismo	pt_BR
Título: dc.title	Elaboração de atividades pedagógicas utilizando recursos tecnológicos: favorecendo acessibilidade ao currículo para alunos com TEA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado profissional - PPGEB	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
PRODUTO_MANUAL Fabiana Nascimento.pdf	Manual	5,29 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/431446/2/PRODUTO_MANUAL Fabiana Nascimento.pdfDownload

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