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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade do Grande Rio | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Greice Keli Silva Lacerda, Abel Rodolfo Garcia Lozano | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2019-03-04T20:49:51Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2019-03-04T20:49:51Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-12-19 | - |
identificador: dc.identifier.other | O Estudo de Sequencias e Limites com o Geogebra: Uma Ponte entre os Pensamentos Intuitivo e Matemático | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431384 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este Caderno de Sequências Didáticas tem como objetivo oferecer uma ferramenta educacional que colabore para o ensino dos conceitos relacionados a sequências de Números Reais em Análise Real. Validado por banca de Dissertação. | - |
Tamanho: dc.format.extent | 3,04MB | - |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Produto Educacional - Área de Ensino - PG | - |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | - |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Números Reais | - |
Palavras-chave: dc.subject | Análise Real | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sequência Didática | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino | - |
Palavras-chave: dc.subject | Matemática | - |
Título: dc.title | O Estudo de Sequencias e Limites com o Geogebra: Uma Ponte entre os Pensamentos Intuitivo e Matemático | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências | - |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Matemática | - |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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SEQUENCIA_DIDATICA_ANALISE_REAL_GREICEKELISILVALACERDA_2018.pdf | Produto Educacional - Área de Ensino - PG | 3.09 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/431384/2/SEQUENCIA_DIDATICA_ANALISE_REAL_GREICEKELISILVALACERDA_2018.pdfDownload |
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