PARA QUE A GEOGRAFIA ENCONTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Caderno de propostas pedagógicas para o ensino de Educação Ambiental a partir do viés geográfico

Pereira, Paulo Vitor dos Santos; Viegas, Aline

PARA QUE A GEOGRAFIA ENCONTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Caderno de propostas pedagógicas para o ensino de Educação Ambiental a partir do viés geográfico

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	COLÉGIO PEDRO II	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Pereira, Paulo Vitor dos Santos	-
Autor(es): dc.contributor.author	Viegas, Aline	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-02-27T21:54:10Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-02-27T21:54:10Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018	-
identificador: dc.identifier.other	Produto Educacional_Paulo_Victor	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431279	-
Resumo: dc.description.abstract	As questões ambientais vêm ganhando destaque em noticiários dos mais diversos veículos de comunicação nos últimos tempos. Trazer essas questões para sala de aula torna-se imperativo na construção de uma educação ambiental crítica e transformadora e a interdisciplinaridade se mostra como importante ferramenta nessa tarefa. Com este caderno de propostas pedagógicas, pretendemos propor orientações para professores de geografia que pretendem abordar a temática ambiental de forma crítica dentro do ambiente escolar. Dessa forma, a partir da elaboração deste material, não se espera criar bulas ou receitas prontas para este fazer pedagógico, mas sim apontar diretrizes e sugestões que possam contribuir para a promoção de uma Educação Ambiental transformadora a partir do estudo em Geografia. Buscaremos, então, fundamentar toda a proposta pedagógica dentro da realidade do cotidiano do aluno, e assim lançaremos mão do conceito de espaço geográfico sob seu entendimento enquanto totalidade, para articular as questões ambientais à realidade daquela comunidade. Tal proposta se encontra em consonância com nossa perspectiva de Educação Ambiental, onde consideramos o espaço geográfico enquanto ponto de partida para uma reflexão crítica sobre o uso do espaço pelos diversos interesses econômicos, políticos e sociais.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4.960kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação ambiental transformadora	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Interdisciplinaridade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Geografia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estudo do Meio	pt_BR
Título: dc.title	PARA QUE A GEOGRAFIA ENCONTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Caderno de propostas pedagógicas para o ensino de Educação Ambiental a partir do viés geográfico	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Geografia	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

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