AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR EM UMA PERSPECTIVA CTS

Silva, Jefferson; Ophélio

AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR EM UMA PERSPECTIVA CTS

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFRJ - PROPEC	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Jefferson	-
Autor(es): dc.contributor.author	Ophélio	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2019-02-25T18:56:06Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2019-02-25T18:56:06Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018-07-01	-
identificador: dc.identifier.other	Aulas de Matemática no EM	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431212	-
Resumo: dc.description.abstract	À vista disso, busquei um trabalho interdisciplinar numa perspectiva CTS que favorecesse a construção de novos conhecimentos e argumentos, superando assim a famosa aula tradicional. Haja vista que a educação CTS vem em oposição a este modelo de ensino por transmissão de conteúdos, no qual os conteúdos se apresentam como pequenas unidades de conhecimento que os educandos precisam acumular ou depositar o máximo possível em suas cabeças. Contrário a esse modelo, o enfoque CTS tem o propósito de articular os saberes que envolvam o desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da sociedade, e as implicações sociais decorrentes destes processos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.5MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	educação matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	CTS	pt_BR
Título: dc.title	AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR EM UMA PERSPECTIVA CTS	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROPEC - MP	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
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