Estágio Supervisionado na Educação Infantil II

Abstract

O livro Estágio Supervisionado na Educação Infantil II, aborda ao longo dos capítulos os temas: organização do estágio, incluindo a relação das aulas teóricas com a presença nas escolas; o estágio como pesquisa e a pesquisa no estágio e as especificidades do trabalho docente na educação infantil; Conhecendo uma instituição de Educação Infantil, além de uma seleção da escola campo de estágio e providências formais junto à escola; inserção na escola na condição de observador participante e pesquisa do contexto escolar; Elementos do fazer docente na Educação Infantil: educar-cuidar- -brincar –, trataremos da indissociabilidade entre o educar-cuidar-brincar; relação família e escola e o trabalho com as múltiplas linguagens na Educação Infantil; Elementos do fazer docente na Educação infantil: tempo e espaço de aprendizagem –, estudaremos a rotina como categoria pedagógica; organização do espaço e seleção de materiais e propostas de atividades; Planejando as intervenções pedagógicas: trabalhando com projetos –, abordaremos o trabalho com projetos na Educação Infantil; a coleta e sistematização de informações, a documentação e socialização dos projetos; Planejando as intervenções pedagógicas: sequência didática –, considerando a realidade da escola no planejamento; organização da sequência de aulas de um mesmo projeto e elaboração dos planos de aula; Intervenção pedagógica –, faremos uma reflexão sobre a própria prática; elaboração dos planos de aula a partir das reflexões e a busca da qualidade de sua própria formação e Avaliação e acompanhamento da aprendizagem das crianças e do processo do estágio –, faremos uma avaliação da prática docente; acompanhamento e registro do processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças e elaboração do retrato reflexivo do estágio