ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL:  UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇAO LATO SENSU EAD

Santo, Eniel do Espírito; Cardoso, Ariston de Lima; Santos, Adilson Gomes; Barros Vieira, Daniela Melaré; Moreira, Jose António

ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇAO LATO SENSU EAD

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Recôncavo da Bahia	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Santo, Eniel do Espírito	-
Autor(es): dc.contributor.author	Cardoso, Ariston de Lima	-
Autor(es): dc.contributor.author	Santos, Adilson Gomes	-
Autor(es): dc.contributor.author	Barros Vieira, Daniela Melaré	-
Autor(es): dc.contributor.author	Moreira, Jose António	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2018-11-20T02:38:45Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2018-11-20T02:38:45Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018-11-19	-
identificador: dc.identifier.other	Apresentação	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430183	-
Resumo: dc.description.abstract	O estudo analisa os estilos de uso do espaço virtual dos estudantes como uma ferramenta norteadora para as atividades pedagógicas nos ambientes virtuais de aprendizagem. Decorrente da teoria dos estilos de aprendizagem, a abordagem teórica dos estilos de uso do espaço virtual pressupõe como estilos de uso, isto é, a) o participativo; b) a busca e pesquisa; c) a estruturação e planejamento e d) ação concreta e produção. O estudo configura-se como um relato de experiência, realizado com a aplicação do Questionário do Estilo de Uso do Espaço Virtual de Alonso e Barros, com 159 estudantes da pós-graduação lato sensu a distância. Os dados revelaram predomínio do estilo de estruturação e planejamento no espaço virtual (40,7%), com resultados equilibrados nos estilos de busca e pesquisa (36,4%), uso participativo (36,4%) e de ação concreta e de produção (34,9%). Diante disso, os docentes do curso foram orientados a priorizar estratégias pedagógicas capazes de sequenciar a aprendizagem, partindo-se do estilo predominante e avançando pelos demais estilos. O relato conclui apontando a pertinência do diagnóstico dos estilos de uso espaço virtual para o processo de ensino e aprendizagem, recomendando sua realização no início do período letivo, visando nortear o trabalho docente e elaboração das atividades didáticas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2,9 mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pptx	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estilos de uso do espaço virtual	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação a distância	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estratégias didáticas	pt_BR
Título: dc.title	ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇAO LATO SENSU EAD	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	apresentação	pt_BR
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