Álbum do PIBID FURG 6

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Rio Grande-FURG-
Autor(es): dc.contributor.authorMaio, Ana Zeferina Ferreira-
Autor(es): dc.contributor.authorBeck, Dinah Quesada-
Autor(es): dc.contributor.authorPereira, Elaine Corrêa-
Autor(es): dc.contributor.authorSilveira, Rafael Branco-
Autor(es): dc.contributor.authorLopes, Luiz Gustavo-
Autor(es): dc.contributor.authorGarcia, Amanda-
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Michelli San Martins-
Autor(es): dc.contributor.authorPedrine, Bruno-
Autor(es): dc.contributor.authorQuadros, Luiza-
Autor(es): dc.contributor.authorFerreira, Daiane dos Santos-
Autor(es): dc.contributor.authorKoch, Fernando Augusto-
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Raquel-
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Fabrício Paula de-
Autor(es): dc.contributor.authorPires, Desirée de Oliveira-
Autor(es): dc.contributor.authorLidor, Pablo Munhoz-
Autor(es): dc.contributor.authorAnjos, Dayana Pereira dos-
Autor(es): dc.contributor.authorMoreira, Pedro-
Autor(es): dc.contributor.authorGonçalvez, Robson-
Autor(es): dc.contributor.authorGomes, Matheus Pimentel-
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Juliana Dias de Oliveira dos-
Autor(es): dc.contributor.authorRego, Marianna Collares Soares-
Autor(es): dc.contributor.authorMotta, Cesar Soares-
Data de aceite: dc.date.accessioned2018-10-22T19:28:21Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2018-10-22T19:28:21Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-10-22-
identificador: dc.identifier.otherPIBID6_livrodigital-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/429706-
Resumo: dc.description.abstractUm novo álbum se concretiza na comemoração dos dez anos do PIBID da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Mais um grupo de professores/as, licenciandos/as, estudantes da educação básica e escolas parceiras se encontram em torno das histórias erguidas em narrativas acerca da docência. Narrativas que desvelam experiências, nas quais a sala de aula é protagonista da cena. Processos formativos reflexivos são descritos em forma de histórias constituindo-se numa forma de “caminhar para a docência”. Este trabalho conquista sentido na formação de professores: por meio da escrita narrativa os sujeitos do processo educativo constituem-se docentes, ao vivenciar as cotidianidades da escola.-
Tamanho: dc.format.extent39,527-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdf-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/-
Palavras-chave: dc.subjectFormação de Professores-
Palavras-chave: dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência-
Palavras-chave: dc.subjectPIBID-
Título: dc.titleÁlbum do PIBID FURG 6-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Curso: dc.subject.courseMultidisciplinar-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineMultidisciplinar-
Aparece nas coleções:Livros digitais

Arquivos associados:
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