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Projeto Sala de Aula Invertida de Química: uma proposta de sequência didática sobre Equilíbrio Químico
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/429392
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado de Santa Catarina | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Martins, Luiza Pires Ribeiro | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Martin, Maria da Graça Moraes Braga (orientadora) | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2018-10-02T18:22:59Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2018-10-02T18:22:59Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-07-30 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional PPGECMT_Luiza Pires Ribeiro Martins | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/429392 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este material de apoio ao professor apresenta uma Sequência Didática sobre propriedades de ácidos e bases e introdução ao Equilíbrio Químico baseada na metodologia de ensino da Sala de Aula Invertida. A Sequência Didática foi resultado de uma pesquisa de mestrado, com o objetivo de verificar a aplicabilidade da Sala de Aula Invertida para turmas de Química do Ensino Médio. Propõe-se a aplicação da metodologia da SAI através de 5 vídeos e atividades, como experimentos, um jogo e uma simulação. A Sequência Didática e o modelo da Sala de Aula Invertida podem ser adaptados conforme a realidade da escola do professor. E também são apresentadas dicas de como o professor pode gravar seus próprios vídeos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1134 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Sala de Aula Invertida | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia no Ensino de Química | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Equilíbrio ácido-base | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Sequência Didática | pt_BR |
| Título: dc.title | Projeto Sala de Aula Invertida de Química: uma proposta de sequência didática sobre Equilíbrio Químico | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PPGECMT | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Química | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ensino | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional PPGECMT_Luiza Pires Ribeiro Martins.pdf | 1.13 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/429392/2/Produto Educacional PPGECMT_Luiza Pires Ribeiro Martins.pdfDownload |
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