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Entendendo a dureza e qualidade da água através da aprendizagem baseada em problemas
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/207182
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Carvalho de Freitas, Aline | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Teixeira da Rocha, João Batista | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Marzari Rossato, Juliana | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2018-09-06T03:18:53Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2018-09-06T03:18:53Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-09-06 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Experimentos sobre a qualidade da água | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/207182 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Discutir a qualidade da água é imprescindível, pois ela é necessária na maioria das atividades do cotidiano e vital aos organismos. O objetivo deste trabalho foi desenvolver práticas relacionadas à qualidade e usos da água, utilizando a aprendizagem baseada em problemas, visando contribuir na formação contextualizada de estudantes do curso de Ciências Biológicas (Licenciatura). Os conhecimentos foram avaliados através de questionários, antes da realização de experimentos sobre dureza da água e após decorrido um período de dois meses. Analisou-se ainda o nível de concordância em relação a assertivas abrangendo a situação global dos usos da água. As avaliações revelam que os estudantes melhoraram a definição de conceitos depois das atividades investigativas. Durante o desenvolvimento dos experimentos demonstraram curiosidade, interesse, autonomia e capacidade de trabalhar em equipe. Considerando as respostas e atitudes dos estudantes, conclui-se que estão atentos às questões ambientais atuais e são capazes de solucionar problemas por investigação. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 326 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | dureza, pH, aprendizagem baseada em problemas e água | pt_BR |
| Título: dc.title | Entendendo a dureza e qualidade da água através da aprendizagem baseada em problemas | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | laboratório | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | LICENCIATURA EM BIOLOGIA | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | BIOQUÍMICA | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Laboratórios | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| ACF, JBTR & JMR.pdf | 326,21 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/207182/2/ACF, JBTR & JMR.pdfDownload |
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