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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pampa | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Saldanha, Taís | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Dorneles, Pedro | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Hartmann, Ângela Maria | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2018-07-20T17:31:43Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2018-07-20T17:31:43Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-07-20 | - |
identificador: dc.identifier.other | produto-educacional_tais | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/206602 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Produção educacional apresentada ao curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para a obtenção do Título de Mestre em Ensino de Ciências. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 1,42 MB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Circuitos Elétricos | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Atividades Experimentais | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Sequência Didática | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Física | pt_BR |
Título: dc.title | Sequência Didática Para o Estudo de Potência Elétrica | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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produto-educacional_tais.pdf | Produção educacional apresentada ao curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para a obtenção do Título de Mestre em Ensino de Ciências. | 1,46 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/206602/2/produto-educacional_tais.pdfDownload |
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