Arquivo: Produtos Notáveis Adaptado (4).mp4

Produtos notáveis adaptado

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorLúcia Virginia Mamcasz Viginheski, Sani de Carvalho Rutz da Silva-
Autor(es): dc.contributor.authorElsa Midori Shimazaki-
Data de aceite: dc.date.accessioned2018-04-22T15:05:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2018-04-22T15:05:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-04-22-
identificador: dc.identifier.otherProdutos Notáveis Adaptadopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/205426-
Resumo: dc.description.abstractEste material foi desenvolvido como um instrumento mediador na elaboração de conceitos matemáticos para o desenvolvimento da pesquisa. Uma abordagem para o ensino de produtos notáveis em uma classe inclusiva: o caso de uma aluna com deficiência visual, no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Brasil, campus Ponta Grossa. O material foi confeccionado em madeira, por se tratar de um material durável e fácil de vincar, possibilitando a percepção tátil das dimensões das peças pelo aluno cego. Para a elaboração dos conceitos dos produtos notáveis fazendo uso da Geometria como uma ligação entre a Aritmética e a Álgebra, os conceitos sobre área e volume são necessários como pré-requisitos.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent23631 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypeMP4pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Matemática. Inclusão. Deficiência Visualpt_BR
Título: dc.titleProdutos notáveis adaptadopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typevídeopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Ensino de Ciência e Tecnologiapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineProduto do Mestrado Profissionalpt_BR
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