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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Metropolitana de Santos | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | NORONHA, SAMANTA C.C. | - |
Autor(es): dc.contributor.author | COELHO, IRENE DA SILVA | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2018-04-05T16:08:53Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2018-04-05T16:08:53Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-04-05 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto_Samanta Noronha | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/205027 | - |
Resumo: dc.description.abstract | A proposta de oferecer um curso de Formação Continuada com o título “Ideias práticas para atuar com alunos surdos no ensino regular”, tem como objetivo subsidiar de maneira prática aos docentes quanto aos recursos metodológicos e tecnológicos que atendam as singularidades linguísticas e culturais dos Surdos. Apresentar propostas teóricas e principalmente práticas para o atendimento ao aluno surdo de inclusão em sala de aula e nos demais âmbitos da escola regular, bem como proporcionar acesso o conhecimento e subsídios para uma prática pedagógica qualificada. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 304 kb | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | INCLUSÃO | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | FORMAÇÃO | pt_BR |
Título: dc.title | IDEIAS PRÁTICAS PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | MP PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ensino |
Arquivos associados: | ||||
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Produto_Samanta Noronha.pdf | 303,93 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/205027/2/Produto_Samanta Noronha.pdfDownload |
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