Prática de ensino III : objetos digitais de educação

Monteiro, Bruno de Sousa; Paulo Gabriel Gadelha.

Prática de ensino III : objetos digitais de educação

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFERSA	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Monteiro, Bruno de Sousa	-
Autor(es): dc.contributor.author	Paulo Gabriel Gadelha.	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2018-02-09T12:49:56Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2018-02-09T12:49:56Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018-02-09	-
identificador: dc.identifier.other	Prática de ensino III : objetos digitais de educação	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/204042	-
Resumo: dc.description.abstract	Conforme discutiremos no decorrer deste caderno didático, é inegável a popularização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Porém, no contexto educacional, há outros fatores envolvidos além dos equipamentos e recursos digitais. Logo, cabe ao professor a tarefa de desenvolver competências para conciliar sua prática docente às mudanças sociais que surgem com o avanço das tecnologias. A partir dessa discussão, a disciplina Prática III - Objetos Digitais na Educação vem auxiliar os discentes dos cursos de licenciatura no seu processo de capacitação, trazendo informações, discussões, referências, relatos de experiências e os riscos referentes às visões extremistas, tão comuns a esse tema. Entretanto, os conteúdos aqui tratados devem ser complementados por meio de pesquisas individuais, de acordo com seus objetivos específicos e pelos conhecimentos adquiridos em outras disciplinas tais como: introdução à Informática e introdução à Educação a Distância. Por fim, vale ressaltar algumas contribuições provenientes dos temas aqui abordados para a formação do profissional em educação: • percepção do contexto socioeconômico atual pautado por mudanças rápidas, cenários dinâmicos e popularização das TICs; • apropriação de competências que propiciem o desenvolvimento de atividades lúdicas, colaborativas e em contextos informais de aprendizagem; • conhecimento de serviços, ferramentas, técnicas e artefatos digitais para o constante desenvolvimento e aprimoramento das práticas de ensino e mediação.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4.260kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Objetos digitais	pt_BR
Título: dc.title	Prática de ensino III : objetos digitais de educação	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MATEMÁTICA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Prática de ensino III : objetos digitais de educação	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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