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Como os fósseis são formados?
Universidade Federal de Minas Gerais; Rocha, Alexandre Bruno Souza; Seabra, Euler Antônio Lobo; Batista, Rafael Campos
30-Mar-2021
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RELATÓRIO TÉCNICO DA OFICINA “PRECEPTORIA MINUTO”
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; COSTA, JEANNETTE BARROS RIBEIRO; AUSTRILINO, LENILDA; MEDEIROS, MÉRCIA LAMENHA
2020
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Prática pedagógica para o ensino de paleontologia no âmbito das instituições públicas de ensino básico: Lito-Bioestratigrafia
Universidade Federal de Minas Gerais; Nascimento, Ana Mattioli Laborne; Souza, Eduarda Maria Silva de; Vieira, Thayllon Oliveira
29-Mar-2021
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Paleontólogo por um dia: descobrindo os fósseis
Universidade Federal de Minas Gerais; Costa, Ana Lídia Gonçalves da; Braga, Joyce Junia; Amaral, Nathalia Abreu
29-Mar-2021
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Desenterrando Fósseis
Universidade Federal de Minas Gerais; Pimentel, Augusto; Sartori, Bárbara Miranda; Athayde, Lucas Felipe Almeida; Barros, Lucas Lourenço
Mar-2021
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KIT EXPERIMENTAL DE EXTRAÇÃO E TESTES DE IDENTIFICAÇÕES DE METABOLITOS SECUNDÁRIOS
UFRPE; Silva, Leandro Soares da; Freitas Filho, João Rufino de; Silva, Ronaldo Dionísio da
20-Nov-2020
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LAB Água
IFRJ; CERDEIRA, Jorge; NUNES, Wallace
1-Mar-2020
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LABORATÓRIO DE LETRAMENTO FINANCEIRO: UMA PROPOSTA DE ENSINO HÍBRIDO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
COLÉGIO PEDRO II; CARVALHO, RACHEL DE OLIVEIRA; Neves, Rogério
20-Fev-2021
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO APOIO AO ENSINO DE DENSIDADE, POLARIDADE E PH POR MEIO DOS SIMULADORES VIRTUAIS PHET
Universidade do Grande Rio; ELIZABETH QUELLE DO NASCIMENTO, GISELI CAPACI RODRIGUES
14-Fev-2019
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LABORATÓRIO PORTÁTIL DE ELETROMAGNETISMO PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma sequência didática
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); Gonçalves, Pâmela S.; De Oliveira
15-Dez-2017
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Uma associação do método Peer Instruction com circuitos elétricos em contextos de aprendizagem ativa: uma sequência didática
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); De Araújo, Alexandre A. V. R.; De Oliveira, Alexandre L.
18-Mai-2017
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Tutorial: Software livre tracker
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); Nascimento, Cláudia C. B.; De Oliveira, Alexandre L.
25-Out-2019
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Experimentando Funções: uma proposta interdisciplinar
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); Nascimento, Cláudia C. B.; De Oliveira, Alexandre L.
25-Out-2019
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VIDEOANÁLISE EM CONTEXTOS COLABORATIVOS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO SIMULTÂNEO DOS MOVIMENTOS UNIFORMES RETILÍNEO E CIRCULAR
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); dos Santos Silva, Erick; Bastos de Jesus, Vitor Luiz
2017
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APRENDIZAGEM DE GRÁFICOS DE CINEMÁTICA POR MEIO DE VIDEOANÁLISE ASSOCIADO AO MÉTODO IpC
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ); de Almeida Jotta Barros, Mariana; Bastos de Jesus, Vitor Luiz
2019
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OFICINA DE ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO MECANISMO DE ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA
Instituto Federal de Alagoas; Dos Santos, Fernanda; Sobral Jr, Geraldo
Abr-2020
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Produto Educacional: Uma sequência didática para o ensino de Geometria Espacial – Cálculo de Volume usando App Inventor
Universidade do Estado do Pará; MOREIRA, Daniel Monteiro da Silva; ALVES, Fábio José da Costa
3-Mai-2020
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Protein quantification: support tool to Biochemistry practical classes
Federal Universyty of Alfenas; Hornink, Gabriel Gerber
2017
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UEPS: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA TRIGONOMETRIA APLICADA AO FUTEBOL
Universidade de Caxias do Sul; Bordin, Daiana; Spindola, Marilda
2020
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UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO INTERATIVO DE MATEMÁTICA (LIM): APLICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
UEPB; AMARAL, Dhiego Vieira do
2017
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