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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | VISTACIEN REVISTA CIENCIA DO CONHECIMENTO | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sousa, Rodger Roberto Alves de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pauluk, Solange Daufembach Esser | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-13T11:46:29Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-13T11:46:29Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-08-13 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://zenodo.org/records/21917769 | - |
| identificador: dc.identifier.other | A Crise do Conhecimento na Era da Inteligência Artificial | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1189773 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A crise do conhecimento na era da inteligência artificial: Epistemologia, verdade e os desafios da sociedade digital apresenta uma reflexão sobre as transformações provocadas pela Inteligência Artificial na produção, circulação e validação do conhecimento. Em uma sociedade marcada pelo crescimento acelerado das informações, pela presença dos algoritmos e pela expansão de conteúdos produzidos por máquinas, torna-se necessário reconsiderar os critérios utilizados para distinguir informação, conhecimento, interpretação e verdade. A obra aborda questões relacionadas à confiabilidade dos conteúdos algorítmicos, aos vieses dos sistemas, à desinformação, aos deepfakes, à autoridade dos especialistas, às mudanças na educação e aos desafios impostos à ciência. Também discute aspectos éticos relacionados à autonomia, à responsabilidade e ao uso consciente das tecnologias inteligentes. Ao longo dos capítulos, destaca-se a importância do pensamento crítico e da epistemologia como instrumentos para avaliar informações e compreender os limites dos sistemas automatizados. A obra defende uma relação equilibrada entre inteligência humana e inteligência artificial, na qual a tecnologia seja utilizada como recurso de ampliação das capacidades humanas, sem substituir a capacidade de análise, julgamento e decisão. O livro destina-se a estudantes, professores, pesquisadores e leitores interessados nos impactos intelectuais, educacionais e sociais da Inteligência Artificial. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 860 | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência Artificial | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Epistemologia | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Conhecimento | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Sociedade Digital | pt_BR |
| Título: dc.title | A Crise do Conhecimento na Era da Inteligência Artificial: Epistemologia, Verdade e os Desafios da Sociedade Digital | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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