ComunicaçãoeAprendizagemdeumEstudantecomTEAnoCon texto do EnsinoFundamental: Possibilidades do MundoImerso na Inteligência Artificial

Silva, Thaísa Cysneiros Arêas; Neves, Fagner Henrique Guedes

ComunicaçãoeAprendizagemdeumEstudantecomTEAnoCon texto do EnsinoFundamental: Possibilidades do MundoImerso na Inteligência Artificial

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal Fluminense	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Thaísa Cysneiros Arêas	-
Autor(es): dc.contributor.author	Neves, Fagner Henrique Guedes	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-08-11T13:48:13Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-08-11T13:48:13Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1189757	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo investiga como a inteligência artificial pode contribuir para o desen volvimentodaaprendizagem,considerandoasnecessidadesespecíficaseaspreferências individuais dos estudantes, especialmente aqueles com Transtorno do Espectro Autista. A partir da abordagem histórico-cultural de Vigotski e Luria, dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem e dos fundamentos do Pensamento Computacional, apresenta-se o estudo de caso de Pedro Henrique (nome fictício), estudante do quinto ano do ensino fundamental em uma escola particular do Rio de Janeiro. O estudo ana lisa os elementos pedagógicos que favoreceram seu desenvolvimento comunicativo e social, destacando como ferramentas baseadas em IA poderiam potencializar práticas inclusivas semelhantes. Os resultados indicam que a personalização do ensino mediada por IA deve estar ancorada em intervenções humanas sensíveis, que respeitem o ritmo, o contexto e as experiências de cada estudante. Capítulo inserido na obra "Fronteiras das ciências, tecnologias e inclusão : perspectivas do século XXI sobre ensino e inteligência artificial", organizada por Thiago Corrêa Lacerda e Katia Arruda Dias (Codex Editorial, 2026).	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	ComunicaçãoeAprendizagemdeumEstudantecomTEAnoCon texto do EnsinoFundamental: Possibilidades do MundoImerso na Inteligência Artificial	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	capítulo de livro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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