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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Regional de Blumenau - FURB | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Rebello, Helena | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-07-29T16:00:23Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-07-29T16:00:23Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-07-29 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://napraticaenapalavra.my.canva.site/produto-educacional | - |
| identificador: dc.identifier.other | Na prática e na palavra - produto educacional | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181168 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A partir da necessidade de materiais didáticos que integrem o ensino de Ciências ao ensino do inglês como Língua Adicional (LA) elencada por professores atuantes em uma escola pública bilíngue na cidade de Blumenau-SC, desenvolvemos este produto educacional em forma de livreto digital. Ele foi pensando para sugerir atividades que possam ser usadas na etapa mais hands on, de problematização, de Sequências de Ensino Investigativas (Carvalho, 2014). Adaptamos atividades disponíveis em diversos produtos educacionais e vídeos disponíveis na internet a fim de compor as 18 sugestões de atividades presentes aqui, categorizadas de acordo com o ano escolar em que podem ser utilizadas ou por tema. Na próxima página explicamos como estruturamos a estrutura das atividades e discutimos brevemente os elementos importantes para a realização de atividades investigativas bilíngues. Este produto foi desenvolvido poHelena L Rebello, uma professora de Química com experiência em ensino de línguas, especialmente o inglês. No contexto acadêmico, o produto é resultado de uma pesquisa de mestrado inserida na linha de pesquisa de Formação e Práticas Docentes em Contextos de Ensino de Ciências Naturais e Naturais do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM) da Universidade Regional de Blumenau (FURB). Essa pesquisa foi orientada pela profª Drª Arleide Rosa da Silva e coorientada pela profª Drª Cyntia Bailer. Também tivemos a sorte de contar com contribuições da profª Drª Daniela Tomio e do prof Dr Ismair Ignácio Júnior. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 15.909 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | link | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Ciências | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino bilíngue | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Anos Iniciais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Sequências de Ensino Investigativas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | CLIL | pt_BR |
| Título: dc.title | Na prática e na palavra - Práticas científicas bilíngues do 1° ao 5° ano | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital (produto educacional) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | material de apoio | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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