O brincar entre bebês: Educação para as Relações Étnico-Raciais

Abstract

O presente produto educacional “O brincar entre bebês: Educação para as Relações Étnico-Raciais” consiste em um livro digital desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica (Mestrado Profissional), da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Ciências/Bauru. O livro é resultado da pesquisa intitulada “Experiências lúdicas entre bebês na Educação Infantil: inserção da Educação para as Relações Étnico-Raciais”, de Caroline Petit de Aragão, sob orientação da Professora Doutora Fernanda Rossi. O produto é composto por proposições didáticas lúdicas voltadas a bebês de um a dois anos de idade, na perspectiva da Educação para as Relações Étnico-Raciais. As proposições estão organizadas em quatro eixos: “Brincadeiras musicais”, “Brincadeiras literárias”, “Brincadeiras artísticas e sensoriais” e “Brincadeiras de percepção de si, dos outros e das relações”, fundamentadas em referenciais das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas. O livro apresenta orientações didático-pedagógicas, bem como sugestões de materiais, músicas, literaturas infantis e instrumentos musicais. Destaca-se que não se trata de um manual pronto, mas de possibilidades pedagógicas que consideram as singularidades de cada grupo. Além disso, o produto contempla reflexões sobre a potência dos bebês no contexto da Educação Infantil, a Educação para as Relações Étnico-Raciais como direito, em conformidade com as Leis no 10.639/2003 e no 11.645/2008, que instituem a obrigatoriedade do ensino das histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas, e a indissociabilidade entre educar e cuidar na promoção de práxis equitativas. Espera-se que o produto educacional contribua para a qualificação das propostas pedagógicas na Educação Infantil, favorecendo experiências lúdicas que valorizem a diversidade étnico-racial e promovam interações mais equânimes entre os bebês.