Pedagogia Social, Saberes da Educação de Jovens e Adultos e Leitura de Mundo: Diálogos entre Experiências de Vida e Práticas Educativas para Além da Escola

MILMA FERREIRA DA CUNHA, ARACELI; RIBEIRO DOS SANTOS, POLIANA; FRANCISCO DA SILVA, WILLIAM

Pedagogia Social, Saberes da Educação de Jovens e Adultos e Leitura de Mundo: Diálogos entre Experiências de Vida e Práticas Educativas para Além da Escola

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	MILMA FERREIRA DA CUNHA, ARACELI	-
Autor(es): dc.contributor.author	RIBEIRO DOS SANTOS, POLIANA	-
Autor(es): dc.contributor.author	FRANCISCO DA SILVA, WILLIAM	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-07-21T13:16:07Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-07-21T13:16:07Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-07-21	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/2669	-
identificador: dc.identifier.other	Pedagogia_Social_EJA_Leitura_de_Mundo.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181005	-
Resumo: dc.description.abstract	A Educação de Jovens e Adultos (EJA) reconhece que a formação humana ocorre também em espaços não escolares, onde os educandos constroem saberes por meio do trabalho, da vida comunitária, das relações familiares e das práticas culturais. Este artigo analisa, por meio de pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, as contribuições da Pedagogia Social para a compreensão desses saberes, articulando-os à concepção freireana de leitura de mundo. Argumenta-se que os conhecimentos produzidos nas experiências de vida são fundamentais para a formação humana e devem ser valorizados em igualdade com os saberes escolares. Conclui-se que a integração entre a Pedagogia Social e a perspectiva freireana fortalece práticas pedagógicas dialógicas, contextualizadas e emancipadoras, comprometidas com a transformação social.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	163 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Pedagogia Social	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação de Jovens e Adultos (EJA)	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Saberes experienciais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação emancipadora	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Práticas pedagógicas dialógicas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Transformação social	pt_BR
Título: dc.title	Pedagogia Social, Saberes da Educação de Jovens e Adultos e Leitura de Mundo: Diálogos entre Experiências de Vida e Práticas Educativas para Além da Escola	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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