Sequência Didática: Explorando o dodecágono: Uma proposta didática utilizando o GeoGebra

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Autor(es): dc.contributorUniversidade de Brasília - UnBpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorCarolina da Silva Rezende, Cesar dos Santos, Rogerio Hanna-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-07-20T15:28:33Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-07-20T15:28:33Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-07-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180977-
Resumo: dc.description.abstractEssa sequência didática, baseada em Rezende e Santos (2025), foi desenvolvida a partir do trabalho já citado e da constatação de que é necessário formas alternativas para o ensino de Geometria. A proposta utiliza construções de polígonos com o GeoGebra para reforçar e ensinar conhecimentos de geometria como ponto médio, distância entre pontos, paralelogramos e outros. Esse recurso contém os planos de aula desenvolvidos, a fim de que outros professores, que achem oportuno, possam aplicá-la. Para se aprofundar na teoria por trás dessa atividade, recomendo a leitura da minha dissertação intitulada "Explorando o dodecágono: Uma proposta didática utilizando o GeoGebra" que se encontra no repositório institucional da Universidade de Brasília (RIUnB), acessível pelo link <https://repositorio.unb.br/>.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectGeoGebrapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectGeometriapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSequência Didáticapt_BR
Título: dc.titleSequência Didática: Explorando o dodecágono: Uma proposta didática utilizando o GeoGebrapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
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