Bingo dos Conjuntos Numéricos: jogo matemático para a Educação de Jovens e Adultos

Abstract

O presente trabalho apresenta o jogo "Bingo dos Conjuntos Numéricos: jogo matemático para a Educação de Jovens e Adultos", um recurso didático desenvolvido com o objetivo de promover a aprendizagem significativa de conceitos matemáticos fundamentais em turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O jogo consiste em um bingo composto por vinte cartelas, cada uma contendo nove casas com indicações de conjuntos numéricos (N, Z, Q, e seus subconjuntos), condições de divisibilidade (múltiplos de 2, 3, 4, 5, 6 e 10), e propriedades de paridade (números pares e ímpares). A dinâmica do jogo envolve o sorteio de cem bolas numeradas, que incluem números inteiros e racionais, cabendo aos jogadores, organizados em duplas, identificar se o número sorteado pertence às condições indicadas em suas cartelas, marcando-o quando houver correspondência. O jogo fundamenta-se teoricamente nos conceitos de conjuntos numéricos, múltiplos, divisores, critérios de divisibilidade e paridade, apresentados de forma sistematizada no material, que também inclui orientações detalhadas para o professor aplicador. Além disso, o recurso está alinhado a habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente as relacionadas à resolução de problemas com números naturais, inteiros e racionais, à compreensão de divisores e múltiplos, e à comparação e ordenação de números em diferentes contextos. O processo de validação do jogo envolveu sua apresentação e discussão com turmas do Curso de Licenciatura em Matemática e com professores que atuam diretamente na EJA. Esses encontros permitiram não apenas coletar sugestões para o aprimoramento do material, mas também verificar sua adequação à realidade da sala de aula, seu potencial para estimular a participação ativa dos alunos, e sua contribuição para a superação de dificuldades historicamente associadas ao ensino da Matemática nessa modalidade educacional. Como produção técnica, o jogo caracteriza-se por sua aplicabilidade prática, baixo custo, facilidade de reprodução, e potencial de gerar impacto positivo na aprendizagem e na relação dos alunos com a Matemática. O material encontra-se disponível para utilização por professores da EJA e demais educadores interessados, podendo ser adaptado a diferentes contextos e níveis de ensino.