Estimativa da População Infantil (0–5 anos) no Bairro Residencial Nico Baracat – Cuiabá/MT, Ano-base 2026 - Previsão de demanda não manifesta da fase creche para fundamentação do dimensionamento do CMEI Manduri (unidade em fase de implantação)

Abstract

Este estudo estima a população infantil de 0 a 5 anos residente no bairro Residencial Nico Baracat e áreas adjacentes (Região Sul de Cuiabá/MT), com o objetivo de dimensionar a demanda — manifesta e não manifesta — da fase creche (G0 a G3) da etapa Educação Infantil, para fundamentar a estrutura de atendimento do CMEI Manduri, unidade em fase de implantação no território. Diante da ausência de publicação oficial do IBGE com desagregação demográfica para a localidade, aplicou-se a metodologia de coorte-âncora consolidada pela CMPE: a matrícula observada na fase pré-escola (G4 e G5) da EMEB Profª Lidioliria Santana — unidade em funcionamento nas margens da área de implantação — foi adotada como referência (proxy) da população infantil por coorte etária, dado que a pré-escola, obrigatória por força da Emenda Constitucional nº 59/2009, opera em regime de quase universalização. A partir da média-âncora de 62,5 crianças por coorte, com correção pela retração de nascimentos (SINASC/DATASUS), estimou-se uma população de aproximadamente 232 crianças de 0 a 3 anos e 357 crianças de 0 a 5 anos no território. A aplicação do gradiente etário de manifestação de demanda — parametrizado pela leitura integrada das barreiras exógenas de proximidade territorial e do limitante endógeno da “Culpa Materna”, consolidada nos estudos da CMPE “Proximidade Territorial, Culpa Materna e Acesso à Creche” (DOI: 10.5281/zenodo.17612892) e “O Silêncio da Demanda de Creche em Cuiabá (2020–2025)” (DOI: 10.5281/zenodo.17626098) — indica demanda manifesta espontânea de cerca de 100 crianças e demanda não manifesta (silenciosa) da ordem de 132 crianças. Recomenda-se que o CMEI Manduri seja dimensionado, em sua etapa inicial, para no mínimo 116 a 122 vagas de creche — patamar compatível com a Meta 1 do Plano Nacional de Educação —, com a enturmação convertida em requisitos de área útil por sala mediante o módulo mínimo de ocupação de 1,2 m² por criança (DOI: 10.5281/zenodo.18197944; NT nº 14/2026/CMPE), e com projeto arquitetônico que preserve capacidade de expansão até a demanda potencial de 232 vagas.