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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará (UEPA) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Corrêa, Hanna Karine Araújo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Venturieri, Bianca | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-07-10T18:34:03Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-07-10T18:34:03Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-07-10 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PE- Hanna | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180815 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O PE apresenta caráter inovador ao propor uma formação em contexto colaborativo voltada ao ensino de Ciências na inclusão de estudantes com TEA e TDAH, articulando formação docente e conteúdos científicos. Trata-se de um material com potencial de replicabilidade em diferentes contextos educacionais e contribuindo para processos de ensino e aprendizagem mais significativos na perspectiva da educação inclusiva. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 58,8 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Ciências | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inclusão | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Amazônia | pt_BR |
| Título: dc.title | Ensino de Ciências e inclusão: formação docente para atuação com TEA e TDAH | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| DOC-20260611-WA0048.pdf | 60,31 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1180815/2/DOC-20260611-WA0048.pdfDownload |
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