Ensino de Ciências e inclusão: formação docente para atuação com TEA e TDAH

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Autor(es): dc.contributorUniversidade do Estado do Pará (UEPA)pt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorCorrêa, Hanna Karine Araújo-
Autor(es): dc.contributor.authorVenturieri, Bianca-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-07-10T18:34:03Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-07-10T18:34:03Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-07-10-
identificador: dc.identifier.otherPE- Hannapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180815-
Resumo: dc.description.abstractO PE apresenta caráter inovador ao propor uma formação em contexto colaborativo voltada ao ensino de Ciências na inclusão de estudantes com TEA e TDAH, articulando formação docente e conteúdos científicos. Trata-se de um material com potencial de replicabilidade em diferentes contextos educacionais e contribuindo para processos de ensino e aprendizagem mais significativos na perspectiva da educação inclusiva.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent58,8 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectInclusãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectFormação de professorespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAmazôniapt_BR
Título: dc.titleEnsino de Ciências e inclusão: formação docente para atuação com TEA e TDAHpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Educação e Ensino de Ciências na Amazôniapt_BR
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