PRÁTICAS DE DOCENTES OUVINTES  COM ALUNOS SURDOS:  CONCEPÇÕES, CONSIDERAÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE  QUALIDADE

Alves, Mariane Souza Menezes de Araujo; Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da

PRÁTICAS DE DOCENTES OUVINTES COM ALUNOS SURDOS: CONCEPÇÕES, CONSIDERAÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE QUALIDADE

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal Fluminense	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Alves, Mariane Souza Menezes de Araujo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-06-29T03:02:35Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-06-29T03:02:35Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-12	-
identificador: dc.identifier.other	Livro Mariane Alves	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180501	-
Resumo: dc.description.abstract	Neste livro, o leitor vai encontrar registros de uma autora surda, em conjunto com sua orientadora, ambas preocupadas com a formação inicial e continuada de professores e de profissionais que atuam ou atuarão na educação de surdos, de modo que possam, a partir da leitura o livro, optar por um dos caminhos: a. trilhar o caminho em prol do aprendiz surdo, de suas necessidades e garantias conquistadas por lei e por lutas, atuando, de fato, nessa e por essa causa de ensino baseado na perspectiva bilíngue – Libras e Português escrito – ou b. percorrer o caminho que invisibiliza o sujeito surdo dentro e fora do contexto escolar e o rotula dentro de uma categoria em que se inserem “aqueles que não aprendem”, “aqueles que não sabem nada”. Este livro mostra a importância de se pesquisar mais sobre Formação de Professores de Surdos, por isso, temos aqui um livro que busca levar o leitor a refletir sobre questões teóricas e práticas da formação docente inicial e continuada para atuar com aprendizes surdos e sobre saberes de professores ouvintes que enfrentam o desafio de ensinar aprendendo e aprender ensinando.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	54 páginas	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Formação de professores ouvintes; educação bilíngue para surdos; Ensino Fundamental; Libras.	pt_BR
Título: dc.title	PRÁTICAS DE DOCENTES OUVINTES COM ALUNOS SURDOS: CONCEPÇÕES, CONSIDERAÇÕES E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE QUALIDADE	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão - CMPDI/UFF	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto do mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
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