Produto educacional. Sequência didática para o ensino de funções a partir da analise das contas de consumo

PEREIRA, Leonor Alves de Santana Campos

Produto educacional. Sequência didática para o ensino de funções a partir da analise das contas de consumo

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFT- CAMPUS ARRAIAS	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	PEREIRA, Leonor Alves de Santana Campos	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-06-26T01:11:24Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-06-26T01:11:24Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-04-27	-
identificador: dc.identifier.other	PRODUTO EDUCACIONAL. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES A PARTIR DAS CONTAS DE CONSUMO	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180470	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional apresenta uma sequência didática elaborada para o ensino de funções no Ensino Médio, utilizando contas de consumo de água e energia elétrica como recurso didático para contextualizar a aprendizagem matemática. Desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT), o material fundamenta-se nos pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica e propõe uma abordagem investigativa que favorece a construção do conceito de função a partir da análise de situações reais do cotidiano. A sequência é composta por seis aulas, organizadas de forma progressiva, contemplando atividades de interpretação de dados, identificação de relações entre grandezas, organização de informações em tabelas, construção de modelos matemáticos, formalização de leis de formação, representação gráfica e aplicação dos conhecimentos em novos contextos. O material inclui orientações metodológicas para o professor, sugestões de mediação pedagógica, atividades para os estudantes e estratégias de avaliação formativa, estando alinhado às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O produto pode ser aplicado integralmente ou adaptado às diferentes realidades da Educação Básica, constituindo um recurso de apoio ao ensino de funções que promove uma aprendizagem significativa ao aproximar os conceitos matemáticos das experiências vivenciadas pelos estudantes.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1380 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Funções; Sequência Didática; Educação Matemática; Contextualização; Pedagogia Histórico-Crítica; Ensino Médio.	pt_BR
Título: dc.title	Produto educacional. Sequência didática para o ensino de funções a partir da analise das contas de consumo	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA - PROFMAT	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	MATEMÁTICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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