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Entrevistas sobre medios de transporte en países hispánicos.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180440
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | BRITO, Jacimara Santos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | VALER, Salete | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BORBA, Laura Campos de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-06-25T18:05:05Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-06-25T18:05:05Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-06-25 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Entrevistas sobre medios de transporte en países hispánicos. | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180440 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este produto educacional, Plano de aula, Entrevistas sobre medios de transporte en Espanhol faz parte da pesquisa-ação denominada Entrevistas sobre medios de transporte en países hispánicos como Trabalho de Conclusão de Curso realizada no Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Especialização em Ensino de Língua Estrangeira para a Educação Básica. A partir do problema elencado no contexto educativo em estudo, a pesquisa-ação teve por objetivo geral propor atividades de aprendizagem visando a ampliar a habilidade de expressão oral na Língua Espanhola pela produção do gênero discursivo/textual Entrevista com alunos do 8º Ano do Ensino Fundamental II. A proposta pedagógica foi organizada por seis atividades de aprendizagem. Foi aplicada a estudantes do 8º Ano do Ensino Fundamental II da privada. Os resultados obtidos demonstram que os alunos tiveram um engajamento significativo na proposta de ensino, criando um contexto propício para a aprendizagem das habilidades linguísticas orais em espanhol, anteriormente não identificado com esse grupo de estudantes. Concluo a favor da abordagem por projetos no ensino de idiomas, bem como a seção de gêneros discursivos/textuais como unidade de ensino. Saliento, porém, a necessidade de replicar esta pesquisa com outros grupos de alunos para confirmar ou refutar os aqui resultados obtidos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,24MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de espanhol. Produto educacional. Sequência didática. Aprendizagem por projetos. Gênero textual Entrevista. | pt_BR |
| Título: dc.title | Entrevistas sobre medios de transporte en países hispánicos. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Curso de Especialização em Ensino de Língua Estrangeira para a Educação Básica. | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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