A personalização do ensino no suporte pedagógico: estratégias metodológicas para a educação inclusiva e o desenvolvimento cognitivo

Câmara Martins de Sá, Anna Karolina

A personalização do ensino no suporte pedagógico: estratégias metodológicas para a educação inclusiva e o desenvolvimento cognitivo

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Câmara Martins de Sá, Anna Karolina	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-06-23T21:44:30Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-06-23T21:44:30Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-06-23	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/2559	-
identificador: dc.identifier.other	personalizacao_ensino_suporte_pedagogico_educacao_inclusiva_desenvolvimento_cognitivo.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180360	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente artigo científico investiga a eficácia da personalização do ensino em ambientes de suporte pedagógico extraescolar, em contraste com os métodos tradicionais de reforço homogêneo. Com base em uma análise fundamentada nas ciências da educação e na linguística cognitiva, o estudo disseca como a aplicação de diagnósticos acadêmicos individualizados contribui para a identificação de lacunas de aprendizagem. A pesquisa aborda a estruturação de ambientes de estudo controlados, a integração ética de tecnologias educacionais e a importância da tríade família-escola-suporte na construção da autonomia do estudante. Destaca-se a formulação de estratégias para a educação inclusiva, com avaliação do impacto do acompanhamento especializado no desenvolvimento socioemocional de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os resultados teóricos apontam que a convergência entre o rigor do planejamento pedagógico e a escuta estruturada constitui o pilar para a superação de deficiências crônicas de aprendizagem e para a promoção de uma educação emancipatória.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	300 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Personalização do ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação inclusiva	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Suporte pedagógico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Desenvolvimento cognitivo	pt_BR
Título: dc.title	A personalização do ensino no suporte pedagógico: estratégias metodológicas para a educação inclusiva e o desenvolvimento cognitivo	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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